業(yè)務(wù)培訓
12月9—13日，我校高一年級部分班主任、備課組長一行27人前往杭州開展學習交流活動，走進杭州名校，與名師座談，學習新高考背景下的成功經(jīng)驗。老師們帶著求知之心去，滿載育人之經(jīng)歸。
第一站：杭州第十四中學康橋校區(qū)——智慧校園助力特色成才
杭州第十四中學先后培養(yǎng)出多名省文、理科狀元、8枚國際競賽金牌得主，承辦了全國中學生生物學奧林匹克競賽和浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽，在浙江省開創(chuàng)了由中學獨立承辦國家級、省級大型賽事的先河。學校本著“得天下英才而教育之”的辦學理念，實施“容短促長”的資優(yōu)生培養(yǎng)模式，開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生優(yōu)資。
來到第十四中學康橋校區(qū)，校長唐新紅首先為老師們介紹了學校的現(xiàn)代化管理和智慧校園建設(shè)的經(jīng)驗。杭十四中利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，搭建了可持續(xù)發(fā)展的智慧校園系統(tǒng)生態(tài)圈，實現(xiàn)了包括無感考勤、智慧安防、智能批改、精準教學、走班排課等教學場景的智能化。唐新紅校長還為老師們介紹學校的特色教學建設(shè)，為充分發(fā)揮學生特長，學校建設(shè)有最先進NBA標準塑膠籃球場、獨有的冰雪運動教室、藝術(shù)體操廳等一流設(shè)備，根據(jù)學生的六大資質(zhì)培養(yǎng)學生。在校園文化參觀中，老師們更加直觀地體會到數(shù)字化“e校園”的科學和便捷，對教育信息化創(chuàng)新有了更深刻的認識。
先進的教學理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源、科學的教學平臺鑄就了杭州第十四中學優(yōu)異的教學品牌，這些也讓我校老師對推動學生差異發(fā)展、全面成才有了更深刻的認識。
第二站：學軍中學——拔尖培優(yōu)創(chuàng)造領(lǐng)軍人才
學軍中學致力于培養(yǎng)“有德、有識、有才”的領(lǐng)軍人才，高考成績和競賽成績在全省一直處于領(lǐng)先地位。學軍中學教科室主任肖中榮是浙江師范大學化學生命科學學院特聘教授，省化學學科帶頭人，化學競賽高級教練。此行我校特別邀請肖主任為老師們做了題為《拔尖人才的成長路徑及培養(yǎng)模式》的講座，經(jīng)驗豐富的肖主任先從目前拔尖人才培養(yǎng)的幾大困惑入題，為老師們定義拔尖人才，介紹強基競賽生的培養(yǎng)思路。
學軍中學成熟完善的拔尖人才培養(yǎng)體系為其出色的英才培育奠定了基礎(chǔ)，讓老師們在培優(yōu)培尖方面有了新的啟發(fā)。通過講座和交流，我們老師一行認識到了拔尖人才的培養(yǎng)成本和風險，也體會到了培養(yǎng)清北尖子生必須加強學生的生涯規(guī)劃教育，加強教師對新教材教學內(nèi)容和特點的研究，加強對家長新高考的宣傳等等。
第三站：浙江大學附屬中學——科學選課面對高考改革
與浙江大學同源同根，坐落在西湖風景區(qū)的浙大附中以“創(chuàng)造適合學生成長的教育，成為適合學生發(fā)展的名?！睘槟繕耍呛贾菔兴乃拔倚哪恐械暮贾萜放啤睂W校之一。來到浙大附中，教學副校長李剛豪介紹了該校關(guān)于改進傳統(tǒng)意義的接受性教學模式，探索新高考下有個性差異的分層教學的相關(guān)經(jīng)驗。在新課改背景下，浙大附中為每一位學生配備導師，使不同特質(zhì)、不同層次的學生脫穎而出。李校長還從實際出發(fā)，介紹了在新高考下學生選課、走班教學等相關(guān)做法，以及選科后期時代可能出現(xiàn)的教師結(jié)構(gòu)性問題的應(yīng)對方案等寶貴經(jīng)驗?，F(xiàn)場老師反應(yīng)熱烈，進行了深入的交流。在浙大附中，高一班主任們還就高一選課分班進行培訓，為后期運用大數(shù)據(jù)幫助和指導學生科學合理選科做好準備。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！币o學生一杯水，教師要有一潭活水。為擁有這潭活水，老師們在西子湖畔取經(jīng)問道，帶著對教育的初心積跬步以至千里。在今后的教學教研中，一中老師也將革新理念，落實經(jīng)驗，將這一潭活水蕩漾出一江春水。