業(yè)務(wù)培訓(xùn)
為探索新高考戰(zhàn)略指導(dǎo)下的新教材，學(xué)習(xí)借鑒山東地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，2020年10月11日-13日，學(xué)校組織高一教師遠(yuǎn)赴濰坊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)由黨委副書記彭友寶和紀(jì)委書記嚴(yán)長文帶隊(duì)。
10月12日清晨，學(xué)習(xí)組前往濰坊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，受到了學(xué)校的熱情接待。簡(jiǎn)單了解班級(jí)授課情況之后，老師們抓緊時(shí)間，分科目找到對(duì)應(yīng)的班級(jí)觀摩新教材課堂。課上學(xué)生自信的展示，教師嫻熟的引導(dǎo)，師生之間親密而默契的合作，都給老師們留下了深刻的印象。結(jié)束不久，老師們踏著鈴聲去參觀課間操，感受到了該校韻律簡(jiǎn)單卻動(dòng)感十足的課間操。短短十五分鐘，能讓當(dāng)下的每一位學(xué)生主動(dòng)參與其中，實(shí)屬難能可貴。
濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)隸屬于山東二七一教育集團(tuán)。隨后，李五昌主任以《讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生：271教育課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐》為主題，就集團(tuán)教學(xué)方式的變革，從2004年的1.0版本、2014年的2.0版本、2016年的3.0版本，到2019年的4.0版本，作了詳細(xì)的介紹與分享。特別是2018年山東開始無考綱之后，摸著石頭過河的心路歷程，讓在座的我們受益匪淺。
下午的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段。首先是濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高一年級(jí)宿曉東主任就《讓每個(gè)孩子快樂地走向自我教育：271教育集團(tuán)自主管理體系構(gòu)建》為主題報(bào)告分享。其中最讓人印象深刻的是他們的學(xué)生自主管理體系構(gòu)建，核心內(nèi)容是學(xué)生代表大會(huì)的意義、組建、職責(zé)、架構(gòu)等等。而班級(jí)自主管理則依靠“三駕馬車”—行政管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)、學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)校自主管理與學(xué)生自主管理協(xié)同運(yùn)行。其次是濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)科組長衣利就《明確新高考方向科學(xué)復(fù)習(xí)備考》為主題報(bào)告分享新高考下新教材的使用，包括新高考動(dòng)向的把握、高三備考指導(dǎo)思想、踐行的備考策略以及高考備考的堅(jiān)實(shí)保障。著重介紹到，高三復(fù)習(xí)備考整體分三輪，每一輪側(cè)重點(diǎn)不同，一輪強(qiáng)調(diào)“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活”；二輪強(qiáng)調(diào)“鞏固、完善、綜合、提高”；三輪強(qiáng)調(diào)“仿真、內(nèi)化、遷移、調(diào)整”。特別注重學(xué)生時(shí)間管理的精細(xì)化。會(huì)后，各學(xué)科老師進(jìn)行面對(duì)面交流，受益頗豐。
學(xué)習(xí)之旅圓滿結(jié)束，彭友寶副書記和嚴(yán)長文書記要求老師們把習(xí)得的“真經(jīng)”化為實(shí)踐，真正運(yùn)用到教育教學(xué)和管理中去，拓寬研究新教材的思路，優(yōu)化新高考備考戰(zhàn)略。