校園新聞
數(shù)學(xué)建模，是用數(shù)學(xué)的方法建立解決實際問題的模式，這也是數(shù)學(xué)新課標中提出的數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，是社會進步發(fā)展對數(shù)學(xué)教育提出的新標準和新要求。2019年，我校申請“京師數(shù)學(xué)建模教育中心實踐基地”并獲得授牌，由此開啟了我?！案咧袛?shù)學(xué)建?！表椖康囊?guī)劃和發(fā)展。
在此背景下，我校從2021年至今，開設(shè)了兩年的“高中數(shù)學(xué)建?！毙１菊n程，先后組織參與了兩屆由北京師范大學(xué)組織的全國高中數(shù)學(xué)建模(應(yīng)用)能力大賽，本年度的初賽有170多人參與，其中有34人獲一等獎，31人二等獎，48人獲三等獎，獲獎比例66.5%。
△部分獲獎證書
在我?！案咧袛?shù)學(xué)建模”發(fā)展逐步獲得成效的基礎(chǔ)上，我校今年科技藝術(shù)節(jié)新增了“高中數(shù)學(xué)建模大賽”的活動項目。比賽分初賽和復(fù)賽，參加初賽的學(xué)生自選實際問題，通過數(shù)學(xué)建模解決該問題，并撰寫論文，從中篩選出優(yōu)秀的論文進入決賽。決賽則要求將論文研究的實際問題及建立數(shù)學(xué)模型解決問題的過程，錄制或制作15分鐘左右的視頻，通過視頻講解清楚所研究問題的現(xiàn)實背景和情景，研究的方法和過程，以及研究的結(jié)論和應(yīng)用。
經(jīng)過專業(yè)評審，得出以下評比結(jié)果。
△特等獎《人體手部運動中關(guān)節(jié)活動角度的研究》在“雙新”數(shù)學(xué)教研活動中現(xiàn)場展示
△特等獎《淺談區(qū)域面積估算的數(shù)學(xué)原理及其應(yīng)用》在“雙新”數(shù)學(xué)教研活動中現(xiàn)場展示
此次科技藝術(shù)節(jié)的“高中數(shù)學(xué)建模大賽”舉辦是起點，學(xué)生們積極參與，研究問題的新穎，研究方式的創(chuàng)新，都讓我們更加堅定對“高中數(shù)學(xué)建?！卑l(fā)展的信心，讓我們更加相信：只要給學(xué)生更開闊的思維指引，更靈活自由的空間，學(xué)生就會有更高質(zhì)的發(fā)展。