為了深入推進(jìn)“雙減”工作，確保新學(xué)期教學(xué)教研工作有效開展，促進(jìn)“提質(zhì)增效”目標(biāo)的達(dá)成，2月16日下午，惠州一中南湖校區(qū)在六樓會議室召開了“雙減”工作推進(jìn)暨教學(xué)教研工作專題會議?；葜菀恢懈毙ｉL、南湖校區(qū)校長李海媚等校領(lǐng)導(dǎo)，中層行政人員，各學(xué)科科組長以及備課組長出席了本次會議。會議由南湖校區(qū)副校長廖海鰲主持。
會議伊始，教研室主任米榮波首先對上學(xué)期的教學(xué)教研工作做了回顧和總結(jié)，并就推進(jìn)“雙減”、集體備課、專家講座、教師講堂、師生閱讀分享會以及教師專業(yè)發(fā)展等方面部署了下學(xué)期的常規(guī)工作。米主任強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)通過“班班公開課”“人人公開課”的打磨和加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)減負(fù)、提質(zhì)、增效“雙減”的目標(biāo)。
南湖校區(qū)副校長廖海鰲對教研室上學(xué)期的工作予以充分肯定，并重點(diǎn)向與會教師解讀了《惠州一中南湖校區(qū)學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)方案》及《惠州一中南湖校區(qū)課后托管服務(wù)工作實(shí)施方案》。廖校指出作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，既要有知識鞏固性作業(yè)，也要有一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，重視學(xué)生“課前預(yù)習(xí)”指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力，從而促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。課后托管服務(wù)工作的開展，需從社團(tuán)課的類型、形式、內(nèi)容等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，為學(xué)生提供更多有效的、有趣的課程。集體備課需從宏觀把握到微觀著手，幫助教師更新教學(xué)觀念，提高教研活動的實(shí)效性。
隨后，督學(xué)曾群瑞、學(xué)校原紀(jì)委書記賴建文從思想重視、工作落實(shí)、依法治校等方面強(qiáng)調(diào)了日常教學(xué)教研工作的規(guī)范性和實(shí)效性。
最后，南湖校區(qū)李海媚校長作總結(jié)發(fā)言。李校肯定了大家在之前的教學(xué)教研工作中的辛勤付出和不懈努力，也對學(xué)校教學(xué)教研工作存在的問題進(jìn)行了梳理和原因分析，并給予了指導(dǎo)意見：思想上重視，工作上細(xì)致，教研要有前瞻性，宣傳工作需系列化，強(qiáng)化工作留痕，狠抓督導(dǎo)落實(shí)。同時，李校還指出科組長在教研過程中的重要性，一位優(yōu)秀的科組長會帶動組內(nèi)成員一起進(jìn)步、共同發(fā)展，充分發(fā)揮科組的學(xué)科資源優(yōu)勢，把學(xué)科活動豐富化、多元化，做得更有深度、更有情懷，給師生更多的參與感和獲得感。
此次會議，定位準(zhǔn)，目標(biāo)清，為大家指明了努力的方向。與會教師紛紛表示，要認(rèn)真落實(shí)會議精神，深入思考和精心謀劃學(xué)科組教研工作思路，認(rèn)真組織好教研工作，與所有老師們一起，且行且思，讓“雙減”落地，讓教研增效，促質(zhì)量提升。