筑夢高三人整裝再前行——2021屆高三年級開展六校二聯(lián)成績分析系列活動
為進(jìn)一步提升高考備考效率，增強師生高考必勝信心，提振師生士氣，2021屆高三年級在以陳平肸副校長為首的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，以六校二聯(lián)為契機，開展了一系列教學(xué)活動。
一、精研數(shù)據(jù)科學(xué)分析
12月18日，高三年級備考交流小組赴深圳參加六校二聯(lián)分析會。與兄弟學(xué)校成績數(shù)據(jù)對比結(jié)果顯示，我校高考備考工作取得了喜人的成績但也存在不足，大部分學(xué)科備考效果良好，個別薄弱科目需要進(jìn)一步加強。
六校分析會結(jié)束后，各學(xué)科備課組長組織本學(xué)科全體老師逐題進(jìn)行數(shù)據(jù)對比分析，找出學(xué)生知識掌握的薄弱點并分析失分原因。
12月24日，在年級六校二聯(lián)成績分析會上，楊瓊主任對成績數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)化分析，提出了基于校情、學(xué)情的教學(xué)建議，對如何正確認(rèn)識選科組合、如何科學(xué)評價選科成績進(jìn)行了解讀。
二、精準(zhǔn)施策目標(biāo)明確
12月21日，年級組織文理科實驗班召開主題班會，陳平肸副校長在班會課上鼓勵實驗班所有學(xué)生以夢為馬，不負(fù)韶華，勇于拼搏，爭創(chuàng)佳績。
12月23日，組織召開2021屆高三年級“學(xué)長勛章”頒發(fā)儀式暨中期總結(jié)表彰大會，表彰大會設(shè)有學(xué)長勛章、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)楷模、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等獎項，以表彰優(yōu)秀，鼓勵先進(jìn)，樹立典型，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，營造積極能量場。
為爭取更大突破，基于整體學(xué)情和各學(xué)科教學(xué)實際，年級日常教學(xué)管理推出新舉措：數(shù)學(xué)測試錯題精準(zhǔn)化推送；成立臨界生數(shù)學(xué)強化班；數(shù)理化地四科錯題重復(fù)做；早晚讀內(nèi)容具體并檢查落實；科任老師關(guān)注周測、輪測分?jǐn)?shù)。
三、精細(xì)教學(xué)狠抓落實
陳平肸副校長在年級六校二聯(lián)成績分析會上重點強調(diào)“向精細(xì)要質(zhì)量，向落實要成績”，并對老師們提出具體要求：明確目標(biāo)，把握方向，狠抓落實，講練結(jié)合，命題保質(zhì)。落實到日常教學(xué)各個環(huán)節(jié)：在備課方面，要做到過程規(guī)范，設(shè)計合理，內(nèi)容詳實；在課堂教學(xué)方面，要創(chuàng)設(shè)情境，講練結(jié)合，追求高效；在作業(yè)布置與批改方面，要題量適中，批改認(rèn)真，格式規(guī)范；在個別輔導(dǎo)上，要做到培優(yōu)輔弱，分層指導(dǎo)；在測試題目命制方面，要基于課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科知識準(zhǔn)確無誤，價值取向正確，考核目標(biāo)明確，有較好的效度、信度、難度和區(qū)分度。
劉俊華校長在六校二聯(lián)成績分析會上的總結(jié)講話中對全體高三老師的敬業(yè)精神給予了高度肯定和贊揚，認(rèn)為成績的提升離不開全體高三老師的共同努力，鼓勵老師們樹信心找辦法，努力譜寫高考新篇章，并對高三后半段的備考工作提出具體要求，希望全體教師從本次考試中發(fā)現(xiàn)不足，查找原因，尋找對策，分層次抓落實，爭上新臺階。
分析總結(jié)促提升，重整行裝再出發(fā)。六校二聯(lián)成績分析系列活動對復(fù)習(xí)備考起到了極大的推動作用，高三年級更加全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，增強師生高考必勝的信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師生的共同努力下，高三學(xué)子一定會腳踏實地，奮勇拼搏，實現(xiàn)夢想，摘取成功的碩果！