課題研究

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以教立研,以研促教——我校順利召開(kāi)廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心招標(biāo)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)
  發(fā)布時(shí)間:2021-01-05 瀏覽數(shù):

以教立研,以研促教

我校順利召開(kāi)廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心招標(biāo)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

2021年1月4日下午,我校順利召開(kāi)了廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心招標(biāo)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì),李超老師主持的《基于學(xué)校地域文化的高中地理教學(xué)研究——以惠州為例》順利通過(guò)開(kāi)題。

惠州市教育科學(xué)研究院黃興習(xí)主任、惠州學(xué)院地理旅游學(xué)院副院長(zhǎng)王豐年教授作為評(píng)議專(zhuān)家組成員到會(huì)指導(dǎo)開(kāi)題,惠城區(qū)人大代表、教師發(fā)展中心科研負(fù)責(zé)人張帆、惠州實(shí)驗(yàn)中學(xué)余偉銘老師和惠州學(xué)院成曉軍教授蒞臨會(huì)議。我校副校長(zhǎng)陳平肸副出席報(bào)告會(huì),會(huì)議由教研室胡壯麗副主任主持。

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報(bào)告會(huì)上,課題負(fù)責(zé)人李超老師從課題的內(nèi)涵界定、研究背景、目的意義、主要內(nèi)容及研究框架、研究方法、課題進(jìn)度、人員安排及預(yù)期研究成果等方面作了開(kāi)題匯報(bào)。專(zhuān)家組對(duì)課題進(jìn)行了充分的肯定,認(rèn)為其對(duì)促進(jìn)基于學(xué)校地域文化的高中地理教學(xué)研究、提高學(xué)生地理核心素養(yǎng)有重大的意義,同時(shí)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)論證,專(zhuān)家組成員同意課題如期開(kāi)題,并預(yù)祝課題研究早日結(jié)出豐碩的成果。

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課題負(fù)責(zé)人李超老師發(fā)言

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專(zhuān)家組發(fā)言

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惠州學(xué)院成曉軍教授發(fā)言

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陳平肸副校長(zhǎng)發(fā)言

最后,陳平肸副校長(zhǎng)表示,本項(xiàng)課題能夠提升學(xué)生對(duì)惠州地域文化的認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷,有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí),也能夠豐富教學(xué)資源、提升課堂質(zhì)量,有利于地理校本教材的開(kāi)發(fā)。陳平肸副校長(zhǎng)勉勵(lì)課題組成員要認(rèn)真對(duì)待,把握機(jī)會(huì),在課題研究中提升教研能力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。


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